Оценка слухового поведения ребенка раннего возраста.

Вопрос

ДА

Примечание

Реагирует ли Ваш ребенок на знакомый голос?

Улыбается; смотрит на говорящего; возбужденно лепечет.

Прислушивается ли ребенок к говорящему человеку?

Слушает; ждет и слушает; долго смотрит на говорящего.

Когда кто-то говорит, поворачивает ли ребенок голову в его сторону?

Любит ли ребенок звучащие или музыкальные игрушки?

Игрушки-пищалки, погремушки, музыкальные шкатулки.

Ищет ли ребенок говорящего человека, если малыш не видит его?

Слушает ли малыш приемник/ магнитофон, когда его включают?

Слушает: поворачивает голову в сторону звука, внимательно слушает; смеется, напевает, приплясывает.

Реагирует ли Ваш ребенок на удаленные звуки?

Например: откликается, если Вы его позвали из другой комнаты

Перестает ли Ваш ребенок плакать, если Вы заговорите с ним, а он Вас не видит?

Вы пытаетесь успокоить ребенка ласковым голосом, спеть колыбельную, так, чтобы он Вас не видел.

Пугается ли ребенок, когда слышит рассерженный голос?

Напрягается и начинает плакать.

Узнает ли ребенок звуки, постоянно сопровождающие его дома?

Будильник; колыбельная песенка; звук, льющейся воды в ванной.

Ищет ли Ваш ребенок звук, который идет слева/справа или сзади от него?

Вы зовете его или говорите что-то; лает собака и пр., а ребенок ищет и находит источник звука.

Реагирует ли ребенок на свое имя?

Ищет ли малыш источник звука, расположенный наверху или внизу?

Часы на стене; предмет, упавший на пол.

Если Ваш малыш в плохом настроении, может ли его успокоить или развеселить музыка?

Слушает ли ребенок телефон и, возможно, узнает, что кто-то говорит?

Когда звонит бабушка или папа ребенок берет трубку и «слушает».

Реагирует ли ребенок на музыку ритмичными движениями?

Ребенок двигает ножками и ручками в ритм музыке от радио или магнитофона

Знает ли ребенок звуки, которые связаны с определенными предметами или событиями?

Например, ребенок слышит звук машины и смотрит на улицу; слышит звук льющейся воды и бежит в ванну.

Реагирует ли ребенок на простые требования?

«Стой», «нельзя», «не трогай», «подожди», «дай».

Прекращает ли ребенок свои действия в ответ на Ваше требование «нельзя»?

Ребенок, не видя Вас, прекращает свои действия после слова «нельзя», произнесенного строгим голосом.

Знает ли малыш имена членов семьи?

Смотрит (показывает) в сторону человека на вопрос: «Где папа? Где ...?

Имитирует ли малыш произносимые Вами звуки, когда Вы его просите?

«а-а-а», «о-о-о», «па-па-па» …

Выполняет ли ребенок простые просьбы?

Выполняет простые просьбы — «Иди сюда», «Дай чашку», «возьми куртку»

Понимает ли ребенок простые вопросы?

«Где мишка?», «Где папа?»

Приносит ли ребенок нужный предмет по Вашей просьбе?

Имитирует ли ребенок звуки и слова, которые Вы произносите?

«Скажи: ав-ав», «Скажи: ки-са»

Сопровождает ли ребенок свои действия с игрушками адекватными звуками?

С кошкой — «мяу», с собакой — «ав-ав», с машиной — «р-р-р-р, би-би».

Знает ли ребенок звукоподражания животных?

Кошка — «мяу», собака — «ав-ав», корова — «му-у», курица — «ко-ко-ко»

Пытается ли ребенок имитировать окружающие звуки?

Звуки животных, сирены машины, бытовых электроприборов

Может ли ребенок правильно повторить за вами последовательность коротких и длинных слогов?

«па-па-пааа»

Правильно ли выбирает ребенок названный предмет из нескольких предметов?

Вы играете с ним с игрушками и просите дать вам «мышку» или «большую собаку» (на столе при этом разные игрушки или две собаки разного размера).

Пытается ли ребенок напевать, когда слышит песенку?

Например, когда Вы напеваете колыбельную песенку.

Произносит ли малыш определенные слова, когда вы его просите?

Например: «Скажи: пока-пока, бабушке».

Любит ли малыш, когда Вы ему читаете книжку?

Он слушает, когда вы читаете ему книжку или рассказываете по книге с картинками.

Выполняет ли ребенок сложную (многоступенчатую) просьбу?

Например, «Возьми свои сапоги и иди сюда».

Пытается ли ребенок подпевать, когда слышит знакомую песенку?

Колыбельную, детскую или популярную песню.